对孩子的影响积极一点。家庭的富裕与否不会影响孩子的成材，但是父母对待孩子的态度，和言传身教却会影响孩子一生。父母期望孩子成为什么样的人，父母对孩子有什么样的要求，首先审视自己是否做到。要孩子有礼貌，请不要在他面前口吐脏话，要孩子勤劳，请不要让他看到您的懒惰，要孩子诚信，就绝不要总让他听到谎言。日日同屋相处，请不要怀疑您的孩子具有很强的模仿能力。有些家长可能认为自己没有足够的知识去教育孩子，但是，您有的是生活的经验，为人的经验。“千学万学学做真人”，让孩子多接受些好的，有利于他朝着正确的方向，健康的成长。

对孩子多一点了解。作为家长，应该明确，了解孩子是走近孩子的前提。家长应该明确自己的孩子是“胆汁质”还是“多血质”，是爱文学还是爱体育；家长应该明确自己的孩子怕什么、爱什么；自己的孩子什么时候是青春期，什么时候是叛逆期等等。了解孩子实际就是我们家长要主动接近孩子，站在孩子的身边去观察孩子从而很好地了解孩子的世界。

对孩子多一点理解。作为家长，要经常试试用“童心复原”法去理解孩子。当家长与孩子产生意见分歧或发生矛盾时，请家长抛开自己的身份、年龄、社会地位等一切羁绊自身的外在因素，回到与孩子同年龄的自己的世界，问问当年的自己如何应对和处理类似的问题，相信您一定会得到一个与今天的您不一样的判定结果。然后，带着这个结果再与自己的孩子进行交流，你会发现一切都变得顺利了很多。

多给孩子一点尊重。作为家长，我们大多数把孩子当成了自己的附属品，总是一厢情愿地为孩子设计和安排着他们的一切。殊不知我们一味的包办代替背后缺少了对孩子应有的尊重。所以，把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人；把做事权给孩子，让孩子独立去承担。尊重孩子就是信任孩子，尊重孩子才给了孩子属于他们自己的生命的价值。

多给孩子一点耐心。花儿的开放需要静静地等待，同样孩子的成长也绝不是一蹴而就的事。所以，作为家长，请您一定耐心的等待孩子慢慢长大。请正确认识我们的孩子，请看到他们今天比昨天的进步，今年比去年的成长。孩子毕竟是孩子，难免会出现贪玩、爱偷懒等等的小问题，难免还会重复昨天的错误。没关系，再耐心一点，也许就在明天他就会突然长大。所以，不管您的孩子是怎样的，不管别人怎么看您的孩子，至少作为父母的您，绝不要放弃对您孩子的培养。因为：在孩子的教育问题上有付出就一定有回报。有时候我们没看到成果，那是时候未到。

多给孩子一点空间。有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子？”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢？”作为家长，要时刻记住，要想让孩子飞得高，我们必须懂得放手。我们要懂得给孩子一个机会，让他学习独立决定。我们要让我们的孩子去做他自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。我们要允许孩子有他自己的小秘密，允许他接个私人的电话，让他拥有属于他自己的精神世界。要让我们的孩子走进社会大课堂，即使摔得鼻青脸肿也要坚定地让他去闯。因为，他从自己错误中获得的学习远比我们正确的指导还要多。

多给孩子一点鼓励。成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。家长要记住，“好孩子是夸出来的”。所以，家长要鼓励孩子做事，并引导孩子把事情做好；要允许孩子失败，更要鼓励孩子在失败中成长、坚强；要鼓励孩子的好奇心，要善于发现好奇心下隐含的星星之火，并要鼓励孩子用星星之火去燎原。

让孩子多一点责任感。当Google的创始人赛吉·布林和拉里·佩奇在电视上被访问时，记者问他们的成功应该归功于哪一所学校，他们并没有回答斯坦福大学或密西根大学，而回答的是“蒙台梭利小学”。因为，在蒙台梭利教育的环境下，他们学会了“自己的事，自己负责，自己解决”是这种教育方式赋予了他们鼓励尝试，积极自主，自我驱动的习惯，因而带来了他们的成功。

其实，教育是随时随地发生的事物，任何一种方法都会因个体的差异而发生改变。然而，抛开一切身份，只作为生命个体，不难发现，在人类的世界有一个万能的制胜法宝那就是沟通。所以， 在家庭教育中，多一点沟通比什么都重要。

总之，对孩子的教育是一种长远的投资，应该把它看成最重要的事业，学会经营，学会管理。相信，未来的某一天，今天的“孩奴”们回忆起今天，一定会别有一番幸福的滋味在心头。

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《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。——陈东强

苟日新，日日新，又日新。日新之谓盛德。惟进取也故日新。道在日新。德贵日新。常新，自新，全新。 日新无已，望如朝曙。——日新集

相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强（《 因为真正懂得，所以幸福完整——新教育实验通识与实践五十讲：过一种幸福完整的教育生活 》） 返回搜狐，查看更多

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新教育实验， 是一个以教师专业发展为起点，以通过“营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推进每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建”十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。

新教育新在何处？ 对于我来说，当一些理念渐被遗忘，复又提起时候，它是新的；当一些理念只被人说，今被人做的时候，它是新的；当一些理念由模糊走向清晰，由贫乏走向丰富的时候，它就是新的；当一些理念由旧时的背景运用到现在的背景去续承，去发扬，去创新的时候，它就是新的。